El talento joven y la curiosidad intelectual se han dado cita hoy, 9 de mayo, en Logroño con la celebración del II Encuentro Ciencia y Tecnología en la calle. Un total de 388 estudiantes riojanos de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato han salido de las aulas para compartir con la sociedad sus investigaciones y experimentos, desarrollados bajo el paraguas del programa Tecnociencia.
El evento, que inicialmente estaba previsto realizarse al aire libre, tuvo que ser trasladado al vestíbulo del Palacio de Congresos Riojaforum debido a las condiciones meteorológicas adversas. Allí, el alumnado de 12 centros educativos de la región ha mostrado sus procesos y resultados ante el público general y diversas autoridades, encabezadas por el presidente del Gobierno de La Rioja, Gonzalo Capellán.
Divulgación científica y desarrollo de nuevas vocaciones
Esta iniciativa, organizada por la Consejería de Educación y Empleo a través del Centro Riojano de Innovación Educativa (CRIE), tiene como objetivo principal involucrar a los escolares en la comunicación social de la ciencia. Mediante la exposición de fundamentos matemáticos y tecnológicos, los jóvenes han practicado la experimentación manipulativa y la construcción de prototipos, permitiendo que los visitantes interactúen y comprendan conceptos complejos de forma sencilla.
La jornada no solo ha servido para visibilizar el trabajo académico, sino también para potenciar el espíritu innovador y emprendedor entre los participantes. Según los responsables educativos, este planteamiento activo de la enseñanza es fundamental para despertar vocaciones científicas y reforzar competencias clave como la comunicación lingüística y la ingeniería desde edades tempranas.
Participación de centros educativos y proyectos destacados
En esta segunda edición del encuentro han concurrido 15 proyectos diferentes, respaldados por la labor de 38 docentes que han guiado al alumnado en sus investigaciones. La diversidad de las propuestas refleja la apuesta de la educación riojana por la creatividad y el compromiso con el aprendizaje práctico.
Acompañando al presidente Capellán, han asistido al encuentro el viceconsejero de Educación, Universidades y Formación Profesional, Miguel Ángel Fernández, y el director general de Innovación y Ordenación Educativa, Fabián Martín. Todos ellos han podido comprobar de primera mano cómo el alumnado riojano adquiere actitudes de responsabilidad y compromiso a través de la divulgación científica.
En la etapa de Infantil han participado los siguientes centros:
- CEIP Caballero de La Rosa, de Logroño, con el proyecto ‘Cuando llueve y hace sol, el arco iris muestra su esplendor’.
- CPEIPS La Salle – El Pilar, de Alfaro: ‘La gran expedición al volcán’.
- CEIP San Pío X, de Logroño: ‘Beathing air / El aire que respiramos’.
En la etapa de Primaria:
- CPEIPS Amor Misericordioso, de Alfaro: ‘director de ruido y calma: aprendemos a convivir en un aula inclusiva’.
- CEIP Caballero de La Rosa, de Logroño: ‘Los sonidos de la materia’.
- CPEIPS Compañía de María - La Enseñanza, de Logroño: ‘Sismolab’.
- CPEIPS Purísima Concepción y Santa María Micaela, de Logroño: ‘Matemagia: los números tienen truco’.
En la etapa de Secundaria:
- CPEIPS Compañía de María - La Enseñanza, de Logroño: ‘La química en la agricultura riojana’.
- IES Duques de Nájera, de Logroño: ‘Huellas científicas’.
- CPEIPS La Salle – El Pilar, de Alfaro: ‘Del laboratorio a tu cuerpo: la historia de las formas farmacéuticas’.
- CPEIPS Los Boscos, de Logroño: ‘Colores de la naturaleza: de la cueva al laboratorio’.
- CPEIPS Salesianos Domingo Savio, de Logroño: ‘Precious plastic: transformar residuos en diseño útil’.
En la etapa de Bachillerato:
- IES Escultor Daniel, de Logroño: ‘Tecnoradio. Materiales y supermateriales: propiedades, ensayos, tratamientos y fabricación industrial’.
- IES Esteban Manuel Villegas, de Nájera: ‘Sistema automático de ventilación para invernadero controlado por temperatura’.
- IES Gonzalo de Berceo, de Alfaro: ‘Código en acción: computación’.
